2016年11月4日，14:30我院举办了本学期的教师座谈会，本次会议由王华楠老师主持，全体专职教师参加，在我院108会议室进行，本次会议的主要议题是：我校正向应用技术型本科院校发展，作为教师的我们如何成长才能满足学校的发展和学生的求知需求。
王华楠老师提出：目前大部分院校都存在以下几个弊端：1、教师来自高校，理论知识掌握扎实，但缺乏实际工程经验；2、学生动手能力弱，不符合单位的用人要求；3、理论与实践不能良好的结合；4、课堂形式多数采用满堂灌，学生积极性低。我校为了更好地发展应该立足河北省，服务于京津冀区域经济发展，培养动手能力强，并具有一定理论基础，能够快速胜任岗位的大学生。那么，在教学过程中不能再延续以往的“满堂灌”形式，应向以下两个方面发展：1、推行“双导师”制；2、已有教师到企业挂职锻炼。
大家积极发言，结合自身特点和学校现状，各抒己见，讨论十分热烈。最后，与会人员经过充分讨论，一致认为：
1、教师到企业挂职锻炼是很好，既能提升教师本身的专业素质，还能丰富课堂，但由于我校平时教学任务重，还有许多教学以外的工作要做，比如现在的土木专业学位评估工作，已有教师没有那么多的精力去挂职锻炼，学校需要制定有关在职教师挂职锻炼的激励措施，需要与一些企业建立良好的合作关系；
2、学校给在一线工作过的专职教师或兼职教师适当优惠，提供更优越的环境，吸引更优秀的人才加入我校；
3、建立我校自有企业，为我校教师提供挂职锻炼岗位。
