为了提高学生应用技术能力的培养，规避传统课堂教学模式的弊端，银河集团186net杜慧慧老师在《建筑工程计量与计价》课程的教学过程中以“蓝图”为载体推行项目教学，形成了将课堂教学模式同课程设置、专业特色联系起来的系统化的研究思想，构建工学结合课堂教学模式，把理论与实践紧密结合开展项目教学，以学生为主体，以教师为主导，实现了做中教、做中学的教学模式。
银河集团186net近两年来一直提倡以“蓝图”为载体推行项目教学，进而修订建工和土木专业人才培养计划，构建“蓝图”实践教学体系，将所学课程中与“蓝图”实践教学相关的课程进行整理，结合“蓝图”重新编写课程标准，使学生们在学习相关课程的时候能够按照实际的工程图纸进行学习。学院依据“蓝图”为工程案例，编制了各种与工程图纸相配套的实训指导书，使学生们在学习的过程中始终围绕着一个工程项目的各个分项工程进行学习和实验。在《建筑工程计量与计价》课程的教学过程中，老师讲解工程量计算规则之后，学生根据图纸找出相关数据计算各工程的实际的工程量。
以“蓝图”为载体推行项目教学，构建工学结合课堂教学模式，在一定理论指导下，通过引导学习者的实践活动，从而传承实践知识，形成技能，发展实践能力，培养学生创新精神，提高学生综合素质。
